December at Paikuse

December at Paikuse has been really busy. Lots of different activities, events and celebrations have taken place. Here you can read about some of them.

• The charity campaign "A Book to the School Library" ended before Christmas. Thanks to the campaign there are twenty-two new books to read in the library. "Thank you the classes that took part in the campaign. All together we did someting good, " said the librarian.

• The last schoolday before Christamas holiday was a bit different: the students from classes 2-6 went to the cinema to watch a new Estonian film "Eia jõulud Tondikakul" ("Eia's Christmas at Tondikaku"). The film was about a 10-year-old girl Eia who was sent to the mysterious country cottage in the forest to spend her winter holidays. The students liked the film very much, the plot was touching, the nature scenes were facinating. The film makers reminded us simple things that we tend to forget in our busy everyday life. 

• Our primary school students were at the theatre at the beginning of December. There was a new play called "Doctor Dolittle" at Pärnu Endla. Doctor John Dolittle is the central character of a series of children's books by Hugh Lofting starting with the 1920 The Story of Doctor Dolittle. He is a doctor who shuns human patients in favour of animals, with whom he can speak in their own languages. He later becomes a naturalist, using his abilities to speak with animals to better understand nature and the history of the world. The play was adventurous with lots of special effects. 

Introduction

• In the morning of 19 December the students from classes 5 to 9 read poems. Thanks to our mother tongue and literature teachers, a nice winter morning was full of poetry and heart-warming feelings. 

Go For Literacy project meeting in Estonia

WELCOME TO ESTONIA!

 24.- 28. septembrini võõrustas Paikuse kool projekti Go for Literacy to Englighten your Future partnerkoolide õpetajaid. Külla oli tulnud 17 õpetajat neljalt maalt- Hispaaniast, Saksamaalt, Türgist ja Prantsusmaalt. Tublide õpilastest giidide juhtimisel tegid külalised ringkäigu koolis ning tutvusid kooli töökorraldusega. Projekti koordinaatori juhtimisel toimusid koosolekud, et analüüsida tehtut ning teha plaane uuteks tegevusteks õpilastega.

 Kuna selleks kohtumiseks olid õpetajad katsetanud kirjutamisstrateegiaid, siis siin oli huvitav erinevate maade õpetajate tegevustega tutvuda ning kogemusi vahetada. Lisaks pandi koostööpartnerid ka ise tegutsema erinevates töötubades- prooviti jõudu tekstisõnumite „tõlkimisega“, „chattimisega“, ühendati kinesteetika ja kirjutamine. Üheks põnevamaks oli õpetajatele kindlasti tutvumine ümberpööratud klassiruumi teooriaga. Nalja ja naeru oli palju, kui filmiti klippe oma maa viisakusväljendite tutvustamiseks. Valmis tänuväärne materjal tundides kasutamiseks. Lisaks meie kooliga tuvumisele külastati Pärnu Kutsehariduskeskust.

Nädal Eestis ei sisaldanud mitte ainult viibimist kooliruumides ja pingelist tööd, vaid ka meie kultuuri tutvustamist. Ei puudunud vastuvõtt Linnavalitsuses ning ekskursioon Pärnu linnas tuvumaks meie vaatamisväärsustega. Reedene päev möödus Tallinnas, kus jalutasime Kadriorus ja tuvusime Kadrioru lossiga, käisime lauluväljakul ning vanalinnas. Meie plaanidesse tegi korrektuure kolmapäeval Eestit tabanud tormituuled, mille tõttu jäi ära reis Kihnu. Selle asemel said partnerid käia Türi Ringhäälingumuuseumis ja salvestada uudisklippe, samuti külastada Paide Ajakeskusest Wittenstein ning tutvuda põhjalikumalt meie ajalooga.

Järgmine Go for Literacy kohtumine toimub märtsis taas Eestis, siis sõidavad külla õpetajad koos õpilastega.

Aitäh kõigile, kes kohtumise korraldamisele kaasa aitasid!

International Literacy Day

International Literacy Day
8 September 2018

Our school also celebrated the International Literacy Day. The students were asked to write an essay where they introduced their favourite books. All handwritten essays were put on the walls of our school library. Here are some examples:

 

An article published on our school website

Projektikohtumine Lõuna-Prantsusmaal

Uue kooliaasta alguses, enne uusi projektikohtumisi, on just sobiv meenutada põnevat nädalat, mille veetsid neli õpetajat ning neli 8.b klassi õpilast Bordaux linnas Lõuna-Prantsusmaal. Kohtumise organiseeris projekti Go For Literacy Prantsusmaa partnerkool  College Sainte-Anne (Le Bouscatis) 28. maist 2. juunini. Eestit esindasid õpetajad Kersti Rohtmets, Ingrid Lilles, Jana Suve ning Paikuse raamatukogu juhataja Gerli Lehemets. Õpilastest osalesid reisil Karina Kimmel, Karit Resik, Robin Paulberg ja Raimond Uibo.

Prantsusmaal veedetud nädal oli töine ja täis erinevaid üritusi ning ettevõtmisi andes uusi kogemusi, samas oli see ka põnev ning silmaringi avardav. Tutvumine sealse koolielu korraldusega oli õpetlik ja hariv. Üllatav oli sealsete õpilaste koolivorm, milleks oli tumesinine kittel. Koolipäeva jagas kaheks üle tunni kestev vahetund, mil õpilased said soovi korral osaleda töötubades või sportida. Koolil oli pisike öko-aed, kus oli ka kaks kana ja kukk. Koostöös tegutsemisest oli meeldejäävam päev, kus õpetajad ja õpilased olid jagatud rühmadeks ja nendel rühmadel tuli täita erinevaid ülesandeid – näiteks teha intervjuu kooli töötajatega, mängida koos sõnavara arendavaid mänge, koostada esitus antud teemal, kirjutada kokkuvõte vaadatud filmilõigu kohta.

Järgnevalt mõned mõtted õpilastelt.

• Õppisin end paremini inglise keeles väljendama. Mulle meeldis kõige rohkem ranna külastus ning ühised mängud. Reisi jooksul üllatas, kui sõbralikud olid pered ja kui hästi nad meid vastu võtsid.
• Kindlasti sain hea inglise keele kogemuse, sest varasemalt pole pidanud nii palju inglise keelt kasutama. Sain tuttavaks uute toredate inimestega. Õppisin tundma ka teist kultuuri, mis erineb meie kultuurist üsna palju. Mulle meeldis linnaekskursioon, mis toimus fotojahina, nägin linna ja jäin rahule. Veel meeldis mulle meisterdamine, mida me tegime rühmades, nii sai samal ajal meisterdada ja teistega suhelda.
• Projektikohtumisele minnes ootasin sooja vastuvõttu, sõbralikke projektikaaslasi ja mõnusat ajaveetmist. Võin öelda, et kõik minu ootused said täidetud. Pere, kelle juures elasin oli väga sõbralik ja hooliv. Projektikohtumisel nägime, kuidas õpivad prantsuse õpilased, milline on nende kultuur ja saime ka suhelda paljudest eri riikidest pärit noortega. Organiseeritud tegevustest meeldisid mulle kõige rohkem väljasõidud, eriti just koos pikkade bussisõitudega, sest minu arvates oli just see aeg, mil me kõige rohkem omavahel suhtlesime. Näiteks, kuulasime muusikat ja laulsime kõik koos kaasa, tegime pilte, jagasime muljeid ning vahetasime sotsiaalmeedia kontakte. Mind üllatas meeldivalt see, et kõik inimesed olid väga sõbralikud ja avatud. Kuid mis mind veel üllatas oli see et, Prantsusmaal räägitakse tegelikult väga vähe inglise keelt.  Jäin reisiga väga rahule ja sain juurde palju uusi teadmisi ja muidugi ka suurel hulgal uusi sõpru. Jään soojalt ootama uut projektikohtumist.

Uut projektikohtumist ei ole vaja kaua oodata, sest projekti Go For Literacy partnerkoolide õpetajad on oodatud Paikuse kooli juba septembrikuus.

Projektis osalevad koolid Prantsusmaalt, Hispaaniast, Türgist, Saksamaalt ja Eestist.

https://www.ppk.edu.ee/projektid-2/erasmus/go-for-literacy-to-enlighten-your-future

Project meeting in Bordaux

Go For Literacy Estonian team in Bordeaux

Four teachers and four students from our school participated in Go for Literacy project meeting in Bordeaux, France. Our team: teachers Kersti, Ingrid, Jana and Gerli; the students from class 8B (Karina, Karit, Robyn and Raimond).
The mobility took place from 28 May to 3 June 2018 and the days were full of different activities and workshops there. While the teachers were having  meetings on speaking and listening strategies, the students were taking part in team-building games, playing sports. Perhaps the most important task for students was finishing the eTwinning project Reading Circles. During the third term, the students read books and had discussions with team members. In France the teams had to make a final product of the book, either a poster or a model and introduce it. All the products were illustrative and well done.
We had time to go sightseeing as well. To get to know Bordeaux better, a photo rally was organised where the mixed teams tried to find certain places in town according to the guide. Visiting Saint-Michel-De Montaigne gave an overview of life of the French philosopher. Probably the best experience was a boat trip where everybody could see the beauty of Aquitaine and the bravest students coud even steer a boat. An unforgettable place was the Great Dune of Pyla- the sand dune 2.7 km long and rising to a height of 107 m above the sea level. Climbing there was an experience!
All in all, everybody learned a lot, shared experience and enjoyed the French hospitality.
Thank you, French friends!

Our project in media

An article about the project meeting held in Germay was published in our local newspaper in May.

Go For Literacy project poster

Here you can see the project poster designed by Estonia.

Celebrating Europe Day on 9 May

Euroopa päeva orienteerumisvõistlus

Euroopa päeval toimus Pärnu Linna Noortekogu korraldatud Euroopa päeva orienteerumisvõistlus. Paikuse Põhikoolist oli esindatud üks vōistkond, mis koosnes järgmistest 7.a klassi õpilastest: Triine Kose, Renata Kumel, Chris Aidulo, Kaur Timusk ja Karmo Kalmapenk.

Teekond kulges läbi Pärnu linna ja oli ligikaudu 5 km pikk. Läbima pidi 9 staapi, kus igas neist tuli vastata Euroopa Liidu teemalistele küsimustele või lahendada loovaid ülesandeid. Ülesandeid oli alates riikide lippude, hümnide ja rahvustoitude tundmisest kuni luuletuse kirjutamiseni. Meie võistkond tuli 23 osaleva grupi seast 5.-8. klasside arvestuses kolmandaks.

Triine Kose 7.a 

Europe Day orienteering competition was organised by the Pärnu Youth Council on 9 May. Our school took part in the competition. The contestants were from class 7.a - Triine, Renata, Chris, Kaur and Karmo.The course was approximately 5 kilometres long.

There were nine control points in town where the teams had to answer the questions about the EU or solve creative tasks including knowing countries flags, national anthems, national foods and writing a poem. 

23 teams participated and our team won the third place among students from 7 to 9 classes!

World Book Day

We celebrated World book Day ( Raamatu ja roosi päev- as we call it) on 23 April 2018. The day is a celebration of authors, books- and most importantly it's a celebration of reading!
The main idea is to encourage children to explore the pleasure of books and reading.
To mark this occasion, everybody had an opportunity to do something good- to give a book to our library. All the books given to the library were marked with the stickers of roses and the generous donators were given a nice present- a bookmark and a delicious cupcake.

There are thirty new books on the shelves of our library waiting for the readers!

“Live always in the best company when you read.” (Sydney Smith) 

International Day of the Book

International Day of the Book (in Estonian- Raamatu ja Roosi päev) is celebrated on 23 April in our school. 





Sel päeval on kõigil võimalus raamatukogule kinkida mõni väärt raamat, mida Sina enam ei vaja, aga teised loeksid veel hea meelega. Eriti on oodatud laste- ja noorteraamatud.

Project meeting in Germany

Paikuse põhikooli õpetajate kevadvaheag Saksamaal

19.- 23. märtsini 2018 viibisid kuus Paikuse kooli õpetajat Erasmus+ projekti Go For Literacy to Enlighten Your Future kohtumisel Borkenis, Saksamaal.

Vastuvõtjaks oli Berufskolleg Borken College. Tutvuti kutsekooli projektigrupi õpilaste ja kooliga. Meid tervitas kooli juhtkond ning toimus vastuvõtt linnapea juures.

Viie sealviibitud päeva jooksul toimus palju erinevaid tegevusi. Kuna jaanuaris ja veebruaris tegelesid partnerkoolide õpetajad oma koolides lugemisstrateegiatega, siis Borkenis oli aeg tuvustada läbiviidud tegevusi, kirjanduse ja keeleõppetundide korraldust. Hea oli tõdeda, et töös oli palju sarnast. Elevust tekitas lugemiskoerte kasutamine algklasside õpilaste lugemisoskuse arendamiseks meie koolis. Kohtumise lõpuks valmis partnerkoolide ühine käsiraamat tutvustamaks kõikide maade häid kogemusi lugemisoskuse arendamiseks. Kõik esitlused on samuti üleslaaditud WIKI keskkonda. Projekti kohaselt tegeletakse edasi kuulamis- ja kõnelemisoskuse arendamise strateegiatega.

Lisaks koosolekutele osaleti töötoas, milles tutvuti kuue erineva funktsionaalse lugemise strateegiaga, uurides osalevate maade stereotüüpe (läbi huumoriprisma). Töötoas tuli joonistada poster prantslastest, kirjutada lühijutuke hispaanlaste kohta, teha Kahoot türklastest, mida teha/ mitte teha Eestis ning koostada “placemat” sakslastest. Toimus ka teine töötuba, milles tutvuti trükkimise põhimõtetega ja prooviti ise kätt plakati tegemisel.

Aega jäi ka Kölni külastamiseks ning ekskursioonideks Ruhr muuseumis ja Villa Hügelis.

Järgmine kohtumine toimub mais Prantsusmaal.

Emakeelenädal/ The Estonian language week

12.-16. märtsini 2018 toimus Paikuse koolis emakeelenädal, mille jooksul organiseerisid õpetajad eri kooliastmete õpilastele väga erinevaid üritusi ja võistlusi.
Nädala kava näeb siit:

Päev	Kellaaeg	Sündmus	Kellele	Kus
E	II-III vahetund 2. tund 3. tund	Käekirjavõistlus   Eesti keele olümpiaad Eesti keele olümpiaad	1.-9. klass     4.-6. klass	Raamatukoguklass     Auditoorium
T	3. tund   5. tund	Jutuvestjate konkurss „Tark rumal“ Külas näitleja Andrus Eelmäe   Ekskursioon Teater Endlas	5. klass   Õpetajad, kellel ainetund 8. klass	Algkl. maja saal     Algkl. maja saal Endlas
K	10.00       eesti keele tundides     4. tund	Vikerraadio emakeelepäeva e-etteütlus   Jutukese kirjutamine pildi järgi (4 erinevat pilti) koos Pärnu linna koolidega (igast klassist 2 tööd ära saata)   Külalised Tammsaare koolist ja Pärnu Vabakoolist	7.-9. kl valimik     4. klass	Arvutiklass               Algkl. maja saal
N	4. tund     5. tund	Jaak Känd „Kuidas olla hea loovestja“ Jaak Känd „Kuidas avalikult esineda ja kõnet pidada	4.-5 klass     7.-9. klass	Algkl. maja saal
R	3. tund	Mõtteralli	4.-9. klass	Raamatukoguklass

The Estonian Language Week took place in Paikuse Basic School from 12 to 16 March 2018. The mother tongue teaches organised different activities and contests to our students.

eTwinning

Algab õpilaste eTwinningu projekt Reading Circles. Meie kooli projektigruppi kuulub kaheksa õpilast 8.b klassist: Karit, Karina, Mariann-Hanna, Elisabeth, Andreas, Raimond, Robyn ja Raul.
Esimese ülesandena oli vaja filmida videotutvustus ja see Twinspace keskkonda üles laadida. Teiseks ülesandeks oli ajurünnak teemal Why read? ja oma mõtted postitada Padletis.
Õpilastest on moodustatud grupid, kuhu kuulub igalt partnermaalt üks õpilane. Õpilased on juba üksteisega tutvunud ja ka loetav raamat valitud. Järgneb ülesannete jaotamine grupis ja siis lugema!

A Hundred book characters

Our students read lots of books and drew their favourite book characters in January and February. Now, the walls of our library are decorated with the students' drawings. You can find favourite characters from fairy tales, Estonian children books and novels.
Everybody did their best!

 

                     

                                       

Poetry competition

Poetry Competition "The Ferry"




Our students took part in National Poetry Competition called "The Ferry".
The idea of the competition was to write poems about memories, experience and feelings about visiting islands and having a ferry trip.
The best poems were awarded.
As there were lots of good poems written by the students, our Estonian teacher decided to sent them to the popular magazine Hea Laps. The editor and the Estonian poet Leelo Tungal liked the poems so much that they were published in the magazine.


Osalesime üle-eestilisel luulevõistlusel „Praam“, kus lapsed said enda isiklikud mälestused, kogemused ja tunded nii praamisõidust kui saarte külastamisest luulevormi panna.
Parimaid töid premeeriti lausa rahaliselt, samuti saab neid nüüd lugeda erinevatel laevaliinidel. Auhinnalise II koha vääriliseks hinnati Meribel K. (5.a klass) luuletust, eripreemia sai Andre L. (4. a klassist.
Kuna luuletusi, mis väga hästi õnnestusid oli rohkem kui auhinnalisi kohti võimalik saada, otsustasin pakkuda neid populaarsele lasteajakirjale Hea Laps. Toimetaja ja lugupeetud luuletaja Leelo Tungal oli samuti luuletustest vaimustuses. Nii sattusidki meie kooli luuletused lausa mitmesse Hea Lapse numbrisse.
Õpetaja Külli Jürisoo

Handwriting Day

Handwriting Day


On 23 January, we celebrated Handwriting Day in our school to keep in mind that it's so important not to forget handwriting. It is important to discuss whether your handwriting is legible or not, and how beautifully you can write when you focus on writing.
 
When the hand-written letter, note or document is fast becoming a thing of the past, the art of elegant (or even legible) handwriting may well be under threat. Handwriting Day encourages you put pen to paper, and to practice your handwriting.
https://www.daysoftheyear.com/days/handwriting-day/


23. jaanuaril tähistatakse käsitsi kirjutamise päeva, tuletamaks meelde, kui oluline on mitte unustada kirjutada ka käsitsi. Sel päeval ongi hea arutleda käekirja üle: kas sinu käekiri on hästi loetav ja kui kauni käekirjaga sa suudad kirjutada, kui sellele tähelepanu pöörad.

Let's draw!

"Let's draw 100 book characters!"


As the Republic of Estonia will  celebrate its 100th anniversary on 24th February, our library invites children to draw famous book characters. Everybody can take part in the event.
The final deadline is 5th February.


Joonistame 100 raamatutegelast!

EV 100 sünnipäeva puhul kutsub raamatukogu lapsi joonistama raamatutegelasi!
Formaat A3, tehnika - vaba.
Töid ootame raamatukokku 05.02.18
Tööle lisada nimi ja tegelase nimi, keda tööl kujutati.

 

A book to our school library

A campaign "A book to our school library"


Our charity campaign "A book to our school library" has ended.
Almost all classes gave a book as a present to the school library. Now there are twenty-two new books to read in the library thanks to the students.
Giving a book as a present is a good deed, everyone can experience the joy of giving presents  and offer the others the pleasure of reading.

Järjekordne heategevuskampaania "Raamat raamatukokku " on läbi saanud.

Õpilaste abiga rikastus raamatukogu 22 raamatu võrra.

Raamatu kinkimine on heategu, millega saab kogeda kinkimisrõõmu ja pakkuda lugemismõnu!

Kõik klassid, kes kampaanias osalesid, said tänutäheks ka kommikoti.

Logos from Paikuse

Logo Contest


Our students took part in GoFor Literacy logo contest. The logos were designed in art lessons. Finally, three logos were chosen and sent to the contest.


Paikuse kooli õpilased osalesid GoFor Literacy logokonkursil. Logod kujundati kunstitundides.

Our logos are here:

Project introduction

Go For Literacy to Enlighten Your Future
2017-2019

Projekti eesmärgiks on parandada ja arendada õpilaste kirjaoskust. Silmas peetakse õpilaste lugemis-, kuulamis-, kirjutamis- ja kõnelemisoskust. Soovitakse arendada analüüsi-, suhtlemis- ja koostööoskust. Tulemusena paranevad õppimisoskus ja inglise keel. Sihtrühmaks on 14-19-aastased õpilased ja neid õpetavad õpetajad. Meie koolis on haaratud põhikooli III astme õpilased ja õpetajad.

Eesmärgiks on ka analüüsida ja võrrelda partnerkoolide õpetamise metoodikaid ja õppida parimatest praktikatest.

Kõik partnerkoolid koostavad tunnikavasid, juhendmaterjale lugemise, kirjutamise, kuulamise ja rääkimisülesannete õpetamiseks.

Projektis osalevad koolid:
Institut Marina (La Llagosta, Hispaania) – koordinaatorkool
Necmi Asfuroglu Anadolu Lisesi (Hatay, Türgi) – partnerkool
Paikuse Põhikool (Paikuse, Eesti) – partnerkool
Berufskolleg Borken College (Borken, Saksamaa) – partnerkool
College Sainte-Anne (Le Bouscat, Prantsusmaa) – partnerkool

Meeting in Barcelona

Projekti esimene kohtumine (TPM) Barcelonas

Esimene projektikoosolek toimus 29. ja 30. novembril 2017 Barcelona eeslinna La Llagosta koolis Institut Marina, mis on ka projekti koordinaatorkool.

Koosolekul lepiti kokku IT keskkondades, mida hakatakse kasutama projekti tegevuste kajastamiseks (WIKI, GoogleDrive, eTwinning, WhatsApp). Iga kool hakkab pidama blogi projekti käigu kohta. Jagati ülesandeid seoses projekti kohta info levitamisega. Meie ülesandeks on kujundada projekti plakat (poster).

Juba enne kohtumist, sissejuhatusena projekti, tähistati sel õppeaastal kirjaoskuse päeva (8. sept) ja oktoobris Erasmuse päeva. Kodutööna viisid kõik partnerkoolid läbi küsitluse õpilaste ja õpetajate hulgas. Õpilaste küsitluses uuriti õpilaste lugemisharjumusi, õpioskusi ja ootusi väljendusoskuse arendamiseks. Õpetajate küsitlus käsitles erinevate metoodikate ja strateegiate kasutamist tunnis. Kohtumiseks tegid koolid küsitlustest SWOT analüüsid ja esitasid need partneritele. Järgnes arutelu esitluste põhjal.

Vaadati koos üle projekti tegevuste kalender. Kevadel (apr/mai) viivad kõik partnerkoolid läbi nn raamatupäeva. Jaanuaris ja veebruaris keskendutakse lugemise strateegiatele oma koolis. Tulemusi esitatakse järgmisel kohtumisel Saksamaal märtsikuus.