neljapäev, 13. september 2018

International Literacy Day



International Literacy Day
8 September 2018



Our school also celebrated the International Literacy Day. The students were asked to write an essay where they introduced their favourite books. All handwritten essays were put on the walls of our school library. Here are some examples:


 


esmaspäev, 3. september 2018

An article published on our school website


Projektikohtumine Lõuna-Prantsusmaal
Uue kooliaasta alguses, enne uusi projektikohtumisi, on just sobiv meenutada põnevat nädalat, mille veetsid neli õpetajat ning neli 8.b klassi õpilast Bordaux linnas Lõuna-Prantsusmaal. Kohtumise organiseeris projekti Go For Literacy Prantsusmaa partnerkool  College Sainte-Anne (Le Bouscatis) 28. maist 2. juunini. Eestit esindasid õpetajad Kersti Rohtmets, Ingrid Lilles, Jana Suve ning Paikuse raamatukogu juhataja Gerli Lehemets. Õpilastest osalesid reisil Karina Kimmel, Karit Resik, Robin Paulberg ja Raimond Uibo.
Prantsusmaal veedetud nädal oli töine ja täis erinevaid üritusi ning ettevõtmisi andes uusi kogemusi, samas oli see ka põnev ning silmaringi avardav. Tutvumine sealse koolielu korraldusega oli õpetlik ja hariv. Üllatav oli sealsete õpilaste koolivorm, milleks oli tumesinine kittel. Koolipäeva jagas kaheks üle tunni kestev vahetund, mil õpilased said soovi korral osaleda töötubades või sportida. Koolil oli pisike öko-aed, kus oli ka kaks kana ja kukk. Koostöös tegutsemisest oli meeldejäävam päev, kus õpetajad ja õpilased olid jagatud rühmadeks ja nendel rühmadel tuli täita erinevaid ülesandeid – näiteks teha intervjuu kooli töötajatega, mängida koos sõnavara arendavaid mänge, koostada esitus antud teemal, kirjutada kokkuvõte vaadatud filmilõigu kohta.
Järgnevalt mõned mõtted õpilastelt.
  • Õppisin end paremini inglise keeles väljendama. Mulle meeldis kõige rohkem ranna külastus ning ühised mängud. Reisi jooksul üllatas, kui sõbralikud olid pered ja kui hästi nad meid vastu võtsid.
  • Kindlasti sain hea inglise keele kogemuse, sest varasemalt pole pidanud nii palju inglise keelt kasutama. Sain tuttavaks uute toredate inimestega. Õppisin tundma ka teist kultuuri, mis erineb meie kultuurist üsna palju. Mulle meeldis linnaekskursioon, mis toimus fotojahina, nägin linna ja jäin rahule. Veel meeldis mulle meisterdamine, mida me tegime rühmades, nii sai samal ajal meisterdada ja teistega suhelda.
  • Projektikohtumisele minnes ootasin sooja vastuvõttu, sõbralikke projektikaaslasi ja mõnusat ajaveetmist. Võin öelda, et kõik minu ootused said täidetud. Pere, kelle juures elasin oli väga sõbralik ja hooliv. Projektikohtumisel nägime, kuidas õpivad prantsuse õpilased, milline on nende kultuur ja saime ka suhelda paljudest eri riikidest pärit noortega. Organiseeritud tegevustest meeldisid mulle kõige rohkem väljasõidud, eriti just koos pikkade bussisõitudega, sest minu arvates oli just see aeg, mil me kõige rohkem omavahel suhtlesime. Näiteks, kuulasime muusikat ja laulsime kõik koos kaasa, tegime pilte, jagasime muljeid ning vahetasime sotsiaalmeedia kontakte. Mind üllatas meeldivalt see, et kõik inimesed olid väga sõbralikud ja avatud. Kuid mis mind veel üllatas oli see et, Prantsusmaal räägitakse tegelikult väga vähe inglise keelt.  Jäin reisiga väga rahule ja sain juurde palju uusi teadmisi ja muidugi ka suurel hulgal uusi sõpru. Jään soojalt ootama uut projektikohtumist.
Uut projektikohtumist ei ole vaja kaua oodata, sest projekti Go For Literacy partnerkoolide õpetajad on oodatud Paikuse kooli juba septembrikuus.
Projektis osalevad koolid Prantsusmaalt, Hispaaniast, Türgist, Saksamaalt ja Eestist.